• ラーニングピラミッドとは？
• 子どもとの関わり方は？
• 学習が深まる方法とは？

これらのことを知りたいあなたに向けて記事を書いています。

ココ先生

こんには、英語と保育士の資格を持つイングリッシュエキスパート保育士のココです。自身で学びながら、子どもにも英語を教えています。

学習面が気になるという方は多いのではないでしょうか？

たくさんの子どもたちを保育士として見てきた中で、子どもに対して大切にしてきた関わり方があります。

その関わり方をすることで、子どもはいろいろなことを学習している様子を目の当たりにしてきました。

その関わり方とは？

結論から言います。

「親は馬鹿になれ！一緒に体験しよう！」

ということ。

ラーニングピラミッドという言葉の解説することで、この言葉の意味が分かります。

ラーニングピラミッドとは

ラーニングピラミッドとは、学習効果の高いものと、低いものとをピラミッド型に並べた図のことです。

• 一番上の「講義」は５％くらいの学習定着率。
• 読書は　　　　　　　　１０％
• 視聴覚　　　　　　　　２０％
• デモンストレーション　３０％
• グループ討論　　　　　５０％
• 自ら体験　　　　　　　７５％
• 他人に教える　　　　　９５％

とピラミッドが下にいく毎に学習効果が上がります。

これは大人も子どもも変わらずに効果があるということ。

つまり、子どももこの効果を利用することができます。

ココ先生

グループ討議や自ら体験、他人に教えるという方法は、「アクティブラーニング」と呼ばれ、効果がより高い取り入れるべき方法です。

具体的な事例はどんなもの？

図にあるように、子どもは絵本を見て内容を知ったり（読書）、アニメを見て学習したり（視聴覚）、デモンストレーションでは大人の行動を見て学ぶという方法があります。

中でも、自ら体験することと、他人に教えるという方法がより効果があります。

子どもが遊ぶときは体験型の学習になる

子どもは遊びながら学習をすすめていきます。

鬼ごっこで体の使い方を知ったり、折り紙で細かい動きを学んだり、友だちと話しをしてコミュニケーション力を育んだりしています。

ココ先生

だからこそ、保育園では遊びの時間を多くしている園こそ、ラーニングピラミッドを意識していると言えます。

英語学習に置くと、ペーパーワークよりも「自ら英語を体験しにいく」これこそが効果の高い学習方法と言えます。

そのため、どんどんと遊ぶことを取り入れてみると様々なことを学習します。

注意点として、目に見えて国語や算数の点が上がるということはないです。

上がるのは、「非認知能力」

非認知能力とは、点数にならないような能力のこと。

具体的に言うと、

• コミュニケーション力
• 最後までやり抜く力
• 工夫する能力
• 自己肯定感

などなど。

これらを子どもの小さいときから上げておくと、巡り巡って学習にも効果があることが科学的に実験結果として出ています。

「最後までやり抜く」ことで、苦手な算数に最後まで取り組む。

だから点数が上がる。

といったことが、「遊びをたくさん取り入れ、様々なことを学んだ結果として現れる」といこと。

だからこそ、子どもが小さいころはたくさんの経験を通して、経験の量を増やしておくことがおすすめです。

参考記事⇒【非認知能力とは何か】子どもの成長を見続けている現役保育士が解説

英語に応用するなら

英語を使って様々な体験をできるよう取り組みがおすすめ。

「英語×スポーツ」のような習い事も増えており、そういうものを検討するといいです。

英語を使って子どもの好きなことを習い事として行うと、効果が良いです。

これに関しては、子どもがやる！と決めたものを取り組むことがいいでしょう。

ココ先生

保育士としてのポイントはこちら。

子どもと期間を決めてから、習い事を始めること。

親子で決めた期間を達成した時には、やめてもかまいません。

ですが、期間は必ず行うこと。

こういうステップを取り入れることで、非認知能力である「やり抜く力」がつきます。

参考記事⇒やり抜く力「グリット」を子ども伝える保育士の方法とは？【英語学習に必須能力】

時々、知ったことを話すことがあるそんなとき

娘

今日ね、こんなことがあってね！

と話すときには、声を十分に傾けてください。

なぜならそれは「他人に教える」という学習効率の非常に高い行動だからです。

普段の何気ない言葉の中にも、学習できる要素はたくさんあります。

例えば、こんなことがありました。

娘

この前、本でこんなことが書いてあって・・・・、

と本の内容を説明してくれているときには、「本の内容を頭の中にまとめ」ようとしています。

ココ先生

言葉を出すには、頭の中で整理をするので、とても頭を回転させているのです。

これが、「他人に教える」ということ。

大人が子どもに、聞くことも良いですが、たくさん聞くと子どもは辛くなってしまうもの。

子どもが話したいときに、じっくりと聞くことをしてあげると学習効果は高くなります。

子どもが話すときは、親はピエロになる

英語学習をすすめる上で気づいたことを話すときにはチャンス！

親はピエロになることをおすすめします。

ピエロというのは、「何それ？知らないから教えて！」とすべてのことを知らない様子を見せること。

そうすることで、子どもは説明をしてくれます。

すると、「他人に教える」という最も効果的な学習方法を子どもが勝手に行ってくれます。

ココ先生

え？どういうこと？

娘

それはね・・・・こういうことだよ！（頭の中で知識を整理しながら）

ココ先生

こういうこと？これはどういうこと？

娘

えっとね・・・

こういうやりとりは、めちゃくちゃ効果が高いのでおすすめ！

さらに効果を発揮するには

体験型を親子で参加してみるという行動がおすすめです。

親も英語を勉強して、一緒に英語の体験イベントに行ってみるということをおすすめします。

• 英語絵本の読み聞かせ
• 英語劇
• 英語教室のイベント

などなど、意外と身近にあることがあります。

これに関しては、地域の差もありますので、お住まいの地域名と一緒に検索することで情報が出てきますよ！

ぜひ、一度検索してみてはいかがでしょうか？

ラーニングピラミッドを学習に応用すると効果が高い！子どもの英語学習にも対応　まとめ

ラーニングピラミッドとは、

ラーニングピラミッドとは、学習効果の高いものと、低いものとをピラミッド型に並べた図のこと。

• 一番上の「講義」は５％くらいの学習定着率。
• 読書は　　　　　　　　１０％
• 視聴覚　　　　　　　　２０％
• デモンストレーション　３０％
• グループ討論　　　　　５０％
• 自ら体験　　　　　　　７５％
• 他人に教える　　　　　９５％

特に、体験しながら英語を学べる「英語×スポーツ」という習い事をしたり、子どもが説明しているときには、ピエロのように何も知らない姿勢で関わるととても良い学習効果を発揮します。

英語以外にも、もちろん効果がある方法なので、育児をする中でどんどんと取り入れていくと子どもは成長しますよ！

ということが気になるあなたに向けて記事を書いています。

こんにちは、保育士のココ先生です。

「グリット」日本語に訳すと「やり抜く力」あると大人になってからの年収・学歴・健康・幸福度の面で好条件の子どもができます。

英語学習にも必要な能力であります。

子どもの成長のことを考え続けてきた保育士であり、英語学習も行っている私だからこそ言える視点で、解説します。

この記事を読めば

• やり抜く力について
• どうすればやり抜く力を得られるのか
• 英語で育てるコツ

を知ることができます。

「やり抜く力」は英語学習につながる非認知能力

ココ先生

特に就学前までにやり抜く力を身に着けた子どもは、大人になってからもやり抜く力を発揮し、仕事や生活、趣味など幅広く効果があります。

やり抜く力の強い人の方が成功する確率が高い。それぞれの分野ならではの特徴や条件

確かに存在するがやり抜く力はあらゆる分野において重要。

グリット研究の第一人者　アンジェラ・ダックワース教授「ＧＲＩＴ」より

非認知能力は学力の土台にもなるため、勉強などにも効果があります。

だから「やり抜く力」を高めると英語学習にもつながるのです。

ココ先生

特に英語学習は長期間勉強をすることになります。

途中で投げ出さず、勉強を継続することが最重要。

絶対に必須能力であるのが「やり抜く力」なのです。

やり抜く力とは、成功するために一歩ずつ進む能力

困難や挫折を味わっても諦めずに努力を続けられる力

最先端の新常識×こどもに一番大事なこと　子育てベスト１００より引用

やり抜く力があると、成功へ進む過程で困難があっても乗り越えようとすることができます。

乗り越えなければ、すぐに諦めてしまいます。

諦めてしまっては、成功へは決してたどり着けません。

仕事でやり抜かなければならない場面もあるように、絶対にやり抜くことは必須な能力なのです。

直面する対象は仕事と遊びと違えど、子どもも同じ問題が起こります。

やり抜く力のない子どもの傾向

子どもの場合はより身近な課題が挙げられます。

例えば、子どもなら

• 砂山を作りたい
• パズルをやりたい
• ハートの折り紙を作りたい

と遊びの中から考え、これが目標になります。

• どうやって砂を集めるか
• パズルのピースをどうやって当てはめるか
• どうやってハートを作るのか

これが課題となります。

子どもたちは、どうすればできるのか頭で考えます。

大人よりも経験が少ないのですから、どう工夫するのか必死に考えるのです。

ここでやり抜く力が発揮されるかが決まります。

もし、やり抜く力がないと、

パズル分からないから違うのやろう

こういうマインドになり、結局遊びは最後まで行われない。

子どもにとってのある種の挫折です。

もしパズルから違う遊びになっても少し難しければ、再度諦めてしまいます。

ココ先生

やり抜く力がないと挫折を繰り返すことになります。

その挫折を繰り返すことで、「諦め癖のある子ども」になってしまう。

やり抜く力がある子の傾向

やり抜く力があると、

• シャベルを使って砂山を作り上げる
• パズルを最後まで達成する
• 見本を見たり、分からないところを教えてもらいながらも作る

こういう結末になり経験を得ることができます。

問題を工夫することで、様々な経験を得て子どもは成長することができます。

大人から見たら、遊びの中の小さい目標ではあります。

しかし、これが毎日のようにあるどころか遊びごとに目標を設定し、達成するという工程を繰り返します。

つまり、一日に何回も【目標達成】を繰り返す。

何度も繰り返したことがやり抜く力になり、【諦めない】性格になるのです。

性格になれば、一生涯にわたり、目的をクリアするため工夫することになります。

だから子どものころのやり抜く力が重要なのです。

やり抜く力を育てる効果的な方法　５選　＋　親の姿勢

グリット研究の第一人者　アンジェラ・ダックワース教授の「ＧＲＩＴ」によると、

• 自分で決める経験
• 自己肯定感を高める
• 親をまねる
• 習い事で育む
• 最後までやる習慣

これらが当てはまります。

ココ先生

親としての姿勢は、「厳格だけれど、支援は惜しまない。」という姿勢が望ましいとのこと。

自分で決める経験

自分で選択を決めていくことを「自立」と言い、これもまた非認知能力の1つになります。

好きなことだからこそ、情熱を注ぐことができる。

夢中になることで、成長が格段に上がります。

夢中に取り組むからこそ、最後までやり抜くことができるのです。

反対に「好きなことでない」、「親に決められたから」などの理由では、情熱が持てずに突き進めません。

参考記事⇒【非認知能力・自立】子どもが英語を選択し学習する強大なメリット【保育士お勧め】

自己肯定感

また、自己肯定感があれば、「自分はできる」という気持ちを持つことができます。

自分はできるという思いがあるから、課題に突き進めます。

自己肯定感が土台にあり、そこからやり抜く力が上に乗っかっている。

そのため、まずは自己肯定感を伸ばすことも視野に入れることが必要です。

自己肯定感を伸ばす最大のコツは、「子どもを認める」ということ。

子どものやりたい気持ちや失敗を怖がる気持ちなど、「そのままの子どもを受け入れる」ということが必要になります。

ありのままの子どもを認めることで自己肯定感が伸び、様々な課題に挑戦できるようになります。

参考記事⇒【保育士が語る生きる力】子どもの自己肯定感をガチで高める方法【非認知能力】

ココ先生

親がやり抜く力を育てるには、自己肯定感を高めることが良いです！

親をまねる

子どもは親のフィルターを通して世界を見ています。

親がゲームを年中する習慣なら、子どももゲームに興味を持つ。

親が本を読む習慣なら、子どもも本に興味を持ちます。

親と子が似るというのは、みなさんも感じたことがある人も多いのではないでしょうか？

保育士を何年もしてきて、その傾向は顕著だと感じます。

つまり、親がやり抜く力を見せることで、子どももまたやり抜こうとする姿勢を学ぶ。

ただ・・・、親のやる姿を見せるというのは、親としてめちゃくちゃハードな課題です。

覚悟が必要です。

習い事で育くむ

習い事の先生や周りの友だちの中で少しずつ進歩していく経験をすることで、やり抜く力を得ることができます。

バレエや、ピアノや、フットボールなどの体系的な練習が必要な課外活動は「やり抜く力」を伸ばすのに効果的。

GRIT やり抜く力より引用

子どもにしてみたら親以外の大人からの指導は、決して簡単なものではないです。

その中で過ごしながら、少しずつ難しいことにチャレンジをしていくことがやり抜く力の向上につながります。

また、習い事を始める前に子どもとどのくらいの期間をやり通すか決めましょう。

その期間をやり抜くことで、さらにやり抜く力を向上させることができます。

おすすめは1年以上の継続です。

期間を決めるということは、「最後までやり通す」という経験を与えることができます

この期間の途中では、最後までやり通すという成功を経験することで、「やりきった」という自信につながることができます。

他の大人からの指導、期間の達成。

これらからやり抜く力を大きく向上させることができるとのこと。

最後までやる習慣

最後までやり通すことを繰り返し繰り返し経験することで、少しずつやり抜く力を向上させて、最後には諦めない性格として子ども自信の性質につながるのです。

そのためには、全てのことに対して「最後までやる」ことの積み重ねが必要で、それには親の援助が必要です。

難しそうなら「やってみよう」と思うような声をかけ誘導してあげてくださいね！

最後までやり抜く力「グリット」を子どもに伝授　まとめ

• 自分で決める経験
• 自己肯定感を高める
• 親をまねる
• 習い事で育む
• 最後までやる習慣

これらをじっくりと行うことで大人になってからの年収・学歴・健康・幸福度の面で好条件の子どもに近づくことができます。

長期間かかる英語学習の取り組みにとっても、必要な能力。

子どもだけでなく、大人も必要な能力親子で高めながら学習に取り組んではいかがでしょうか？

非認知能力についてはこちらもどうぞ

参考記事⇒子どもが超一流になるための非認知能力とは？【保育士が非認知能力を完全解説】

子どもを強く育てたいという人に向けてこの記事を書いています。

こんにちは、保育士歴１2年以上ココ先生です。

子どもを育てたいけど・・・どうすればいいの？と考えたことはありますか？

答えは簡単。

非認知能力を育てましょう。

非認知能力を育てれば、

• 進学率も良く
• 年収も高く
• 健康状態も良く
• 幸福度も高い

というメリットがあります。

逆に非認知能力が育たなければ、壁があれば挫折し、自分のことを卑下し、何もなすことができない人物になることでしょう。

保育士として子どもの非認知能力を育て続けてきた私が解説します。

初めに結論を言ってしまうと、

非認知能力を育てるには、子どもの気持ちを尊重することが何よりも大事。

ということ。

【非認知能力】とは

生きる力とは、専門用語で非認知能力（ひにんち　のうりょく）と言います。

と区分けすることができます。

多岐に渡るため、ここの記事に書ききれないほどの能力がありますが、

主なところが、

などなど、が挙げられます。

どういうものに、どうやって取り組むか、どう感じるか、それを感じて次をどう行動するか、などなど全ての事柄において、非認知能力が関わっています。

では、その非認知能力を育てるにはどうすればいいのか。

子どもの期間、特に就学前に適切な環境と関わりを持つことは、子どもたちの非認知能力の育成、ひいてはその後の人生にも決定的に重要な意味を持つ

私たちは子どもに何ができるのか　非認知能力を育み、格差に挑むより引用

【環境】とは、子どもの親、友だち、生活スタイル、習い事、食事などなど・・・

多岐に渡ります。

中でも一番影響が強いのが、【親との関わり方】です。

より詳しく知りたい方はこちら

参考記事⇒【非認知能力とは何か】子どもの成長を見続けている現役保育士が解説

親の関わりや周りの環境が大事と分かったところで、次の章では、すべての土台となるポイントを解説します。

０歳からは、心の安全基地が必要【人間の基礎】

生まれてからはずっと「安全に過ごせる」ということができることが、土台となっています。

安全に過ごすには、誰かが守ってくれるという気持ちを持つこと。

つまり、母親・父親が赤ちゃんを守る場所になります。

それが「心の安全基地」と言われるものです。

基地が出来て初めて、赤ちゃんは周りを探ってみたり、調べてみたり、基地から周りの世界をのぞいてみるという行動に出ます。

心の安全基地を伸ばしたいのなら、

• 抱っこなどの関わりを増やしたり
• 受け答えをする際するに子どもとの関わりと丁寧にしたり
• 泣いたら近くによって声をかける

などをすることが必要です。

抱っこすることは、スキンシップになり、とっても大切。

自己肯定感・やり抜く力・自立・意欲これら４つの非認知能力を解説

この記事では英語を親子で勉強する上で特に関係の強い４つを解説。

４つをまとめると、自分のことを信じることができ、課題を自分で選び、それに向かって行動を起こし、目標まで到達することができるようになるということですね。

自己肯定感とは、自分を大切な存在だと思うこと

日本の子どもは自己肯定感が低いと、話題に上がったことがあったので、聞いたことがある人も多いのではないでしょういか？

ということです。

どうしたら、自分は大切な存在だと思えるのかどうか。

成功したら好きに、失敗したら嫌いに、となると軸が「成功か失敗」になります。

失敗も成功も関係なく自分はこういうもの。失敗しても、良いところもあるという気持ちが大切です。

そこで、成功失敗関係なく、愛してくれる親となる存在が最重要になります。

自分自身が愛されて初めて、子どもは自分自身を信じることができます。

そこに成功も失敗もなく、ただ、自分自身が軸です。

この自己肯定感があることで、

• 嫌なことに立ち向かえる
• 精神的な疲労・ストレスに強くなる

などに繋がります

私は娘に「大好きだよ」と伝えてから寝るようにしています。

寝る前に伝える。なんの準備も必要なく、簡単な工程で伝えられます。

あなた自身が大好きだということを伝えることになります。

おすすめです！

参考記事⇒【保育士が語る生きる力】子どもの自己肯定感をガチで高める方法【非認知能力】

やり抜く力とは、情熱×粘り強さ

やり抜く力を英語でグリットと言います。

困難や挫折を味わっても諦めずに努力を続けられる力

人が偉業を達成するには、才能よりもグリット

最先端の新常識×こどもに一番大事なこと　子育てベスト１００より引用

それを「やり通す」という習慣が「やり抜く力」を育てるのです。

簡単なものでなく、「少しだけ難しい」ということがポイント！

少しだけ難しいことに挑戦とは、「工夫をすれば、達成できる挑戦である」ということです。

少し難しくても、やり通すことで自然と違う手段を使うなどの工夫をして、取り組みます。

工夫しながらも「できた！」という達成感を味わうことで次も「工夫してやってみよう」と子どもは思うのです。

そこで親に求められることは、

• 途中で投げ出さないように、援助する
• すぐにやめず、区切りの良いときまで行えるようにする。

という「最後までやり通すように配慮する」ことが、子どものやり抜く力を育てることに繋がります。

少しだけ難しいことに対しては、自分で工夫することを見守ってあげてください。

工夫するという思考を巡らせることで、成長に繋がります。

参考記事⇒最後までやり抜く力「グリット」とは？子どもに必須な非認知能力【保育士おすすめ】

自立とは、自分で自分のことを決めること

何をするか、どうやってするか、自分で決めることはとっても大事なことです。

子どもにとっての自立とは、自分の行動を自分で決めること。

私も大学に入る前にどこに進路を決めるかずいぶん悩みました。

行きたい大学がないのです。

今思うと、選ぶことができず、自立していなかったのですね。

自立は自主性とも言いかえられたりしますが、小さいころからの自分で選ぶことの積み重ねが必要です。

例えば、自分の洋服を自分で選ぶ。

これなら小さい２歳ほどの子でも自分で決定することができます。

どこの公園で遊ぶか・・・など自分で決めるという選択と行動を親が支援することで、本当にやりたいことを選ぶ力を育んでいくことになります。

また「子どもに任せてますから」という、放置・放任とは全く違います。

放任は子どもの選択を見ていない。

それに対し、子どもの意見を応援する親がいることで、安心して選択できるのです。

子どもの選択を応援するということは

• 本人の言葉を聞き、思いを紐とき
• その上で選択肢を一緒に探したり
• やり方を一緒に考えたり
• アドバイスをすることが必要

選択肢を準備することや、考慮するポイントを伝えてあげるなどやるべきことが大人にはあります。

自分で決めたことの方が、子どもの頑張りに直結します。

自立がモチベーションにつながるのです。

• まずは小さいこと、例えば洋服を選ぶなどから自分で決める
• 子どもの思いを聞く
• その上で、アドバイスは必要

参考記事⇒【保育士おすすめ】子どもの自立を高める４選！【生きる力を育てる関わり方】

意欲とは、物事に対するモチベーション

意欲は、二つに分けられます。

内発的は、楽しいからやる。

これは分かりやすいですね。

だからやる気が続くんです。

遊びに対しても楽しいから行う。

では外発的動機づけについて詳しく見てみましょう。

これが、外発的に意欲を上げた例です。

意欲は、一時的に上がるでしょうが、これだと１回きりの意欲で、次には意欲は繋がらない点にも注目です。

何事も、基礎の練習は、退屈なものです。

ピアノにも基礎の練習をこなしたからこそ、難しい曲に挑戦できるなど、楽しさを感じるまでに基礎の練習などは得てして退屈な場合がありますね。

内発的に楽しみながら、取り組むことが一番意欲が続きます。

が、外発的にも理解しておくと、子どもの意欲を強化していくことができます。

外発的動機づけを強化するには３つあります。

ココ先生

つまり、子ども自身が決めたことを、尊重してくれる親のところで、少し難しいことを挑戦することで意欲が続く。

これをできると、子どもは、退屈なものでもやろうという意欲をキープ、または向上してくれます。

今回のまとめ　４つの非認知能力は、子どもの思いを聞くことが大事

４つの生きる力を細かく見てきて、重複しているところもあります。

子どもの尊重が重複していたり、挑戦が重複していることが分かるでしょうか？

このサイトでは４つの軸を中心に考えると、

これが今回のまとめになります。

非認知能力を駆使して英語学習を捗らせることもできますよ！